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杭州中考加分政策:越劇通過相關測試或獲3分的加分

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   越劇之鄉嵊州推出加分新政

  前段時間,嵊州市教育體育局下發文件,規定從2016年起,考生唱越劇能達到一定水平,并通過相關測試,可以在中考成績中,獲得3分的加分。

  為了這項加分政策,嵊州越劇藝術學校和教育局的音樂教研員,共同制訂了一份《嵊州市越劇特長生測試標準》,只有符合《標準》中的要求,才可以加分。

  加分政策已經醞釀了好幾年

  2006年,越劇誕生一百年的時候,作為越劇發源地,嵊州舉辦了好幾場慶祝活動。其實,從那個時候開始,已經有人提出,要從孩子開始,把越劇藝術傳承下去。

  2012年前后,嵊州市開始向全市中小學普及,要讓越劇藝術走進校園,并指導學校引進越劇課。比如嵊州城南小學,在1996年的時候,就組建了一個“小小越劇團”,到如今,越劇課已經是這所學校所有學生的必修課。

  趙桂慶是嵊州市越劇藝術學校唱腔教師,他在最近三年多時間里,一直向教育部門建議,希望能夠把越劇納入藝術特長項目,并且能在學業考試的時候,有所體現。

  去年上半年,嵊州教育部門開始擬訂方案,并邀請趙桂慶和局里部分音樂教研員制訂出了一個《嵊州市越劇特長生測試標準》。這個月,教育部門正式發文,規定從2016年開始,凡是通過越劇特長測試標準的嵊州考生,都可以在中考成績中,獲得3分的加分。

  加分政策符合規定

  目前,浙江省學生藝術特長水平測試分為三個等級,A、B級測試分別由省、地級市教育機構組織進行,而小B級則由各縣市區自行舉辦。

  嵊州越劇特長測試,正是作為小B級的藝術項目,列入了加分名單。

  嵊州市教體局普教科副科長裘春源表示,小B類的考試是針對初二初三的學生,有效期是兩年,越劇藝術特長生也一樣,也會延續這個規定。

  根據標準,測試分為主項和副項。

  主項:測試共有14段經典越劇唱段,測試時,要求考生能演唱兩段越劇唱段,其中一段必須從規定曲目中選擇,另一段可任意選擇,唱得好不好,能不能達到標準,由專業的越劇演員和藝校專業老師共同評定。

  副項:考官給出一句唱詞,由考生自行選擇流派,模仿演唱。

  “我們選擇的14段唱段,都是當今越劇流派當中的經典曲目,除了經典,也是相對來說簡短、簡單的曲目。”趙桂慶說,從他的角度來看,這樣的做法,對越劇的傳承是有好處的。

  加分政策會被多少人認可?

  為了配合這項加分政策,嵊州教育部門還規定,從2015學年起,小學四年級每兩周安排一次越劇課,充分使用《我愛越劇》地方教材,其他學段、年級要把越劇作為選修課、社團活動來開展,普及越劇基本知識,了解越劇主要流派,欣賞和學唱名曲名段。

  目前,越劇已經進入嵊州幾乎所有中小學的課堂,有地方性教材,有定期的越劇演員開講上課。“這樣的加分并不是憑空想出來的,而是在有了一定的基礎教育的前提下,我們才會有這樣的打算,嚴格來說,這對所有參加中考的學生來說,是相對公平公正,并且能體現真正的特長的含義。” 嵊州市教體局副局長朱洋君表示。

  去年上半年,越劇演員章青青離開紹興小百花越劇團,到嵊州藝術學校成為了一名越劇表演專業的老師。

  多年的演出經歷讓她知道,越劇觀眾總是以老年人居多,年輕人并不多,但自從她進了藝校當老師后,火爆的報名場景,轉變了她的想法。“嵊州的孩子學越劇的勁頭真高,每年報名,總會有五六百個孩子來報名,但最終錄取的,不會超過100個。”

  章青青覺得,從她個人感受來說,嵊州人,特別是嵊州的小孩對于學唱越劇,已經是相當普遍,現在有了加分政策,恰恰是為了更好地推動百年越劇在嵊州的推廣。

  王海明是嵊州城關中學的一名學生家長,他說,嵊州人都喜歡越劇,但并不是每個人都能唱。“現在有這樣的政策,我想我會讓孩子也去學一學,能加分最好,加不了也沒關系,至少能培養一個年輕的觀眾,都是老年人看越劇,那怎么行?”

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